Psicología en deporte universitario: estudio de carga mental y habilidades psicológicas en deporte de alto rendimiento

Autores/as

  • Juan Camilo Martínez Fernández Universidad Icesi, Cali
  • Juan Alejandro Pérez Quintero Universidad Icesi, Cali

DOI:

https://doi.org/10.18046/retf.i11.2742

Palabras clave:

Carga mental, Deporte, Alto rendimiento, Habilidad psicológica, Psicología del deporte.

Resumen

Este estudio muestra los niveles de carga mental y de diferentes habilidades psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo en deportistas de alto rendimiento de la Universidad Icesi de la ciudad de Santiago de Cali (Colombia). Se efectuó una investigación no experimental de tipo transversal en la que se aplicaron los cuestionarios NASA-TLX y CPRD a 39 deportistas (24 hombres y 15 mujeres), entre edades de 18 años a 24 años. Los resultados del NASA-TLX dieron evidencia de un nivel de carga mental alto en los sujetos, lo que sugiere que la exigencia tanto académica como deportiva de la universidad está llevando a los atletas estudiantiles a unos niveles peligrosos de esfuerzo mental. Por otro lado, los puntajes obtenidos tras la aplicación del CPRD muestran que hay evidencias de diferencias significativas en la motivación entre deportes individuales y de conjunto, que pueden tener causa en las maneras en que se relacionan los deportistas. Estos resultados sugieren la pertinencia de la participación de la psicología en el entorno deportivo para lograr un entrenamiento íntegro, en el que se tenga en cuenta esas diferencias y así construir un ambiente óptimo para el buen desarrollo personal, emocional y claramente, deportivo.

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Biografía del autor/a

  • Juan Camilo Martínez Fernández, Universidad Icesi, Cali
    Psicócologo
  • Juan Alejandro Pérez Quintero, Universidad Icesi, Cali
    Estudiante de Psicología

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Publicado

2018-03-28

Cómo citar

Psicología en deporte universitario: estudio de carga mental y habilidades psicológicas en deporte de alto rendimiento. (2018). Trans-Pasando Fronteras, (11). https://doi.org/10.18046/retf.i11.2742