Cristian David Vásquez Martínez - hace 4 años
Conoce cómo gestionar tu curso en la plataforma virtual
- Categoría: Tutoriales
- Modalidad: Profesor
¿Qué necesito para gestionar mi curso desde un entorno virtual de aprendizaje?
A continuación se presentan las pautas y recomendaciones que se deben tener en cuenta, una vez los estudiantes comiencen a interactuar con el curso en moodle.
Comunicación e interacción con los estudiantes
- Escribir un mensaje a los estudiantes, donde se les explica de qué manera van a trabajar durante el período que estén suspendidas las clases. ¿Cómo enviar un mensaje desde Moodle a mis estudiantes?
- Enviar un mensaje al inicio de cada actividad (consigna), indicando que ya se encuentra publicada la guía en Moodle, con la respectiva fecha de entrega.
- Responder las dudas que tengan los estudiantes al correo electrónico, en el menor tiempo posible. Recuerde que el estudiante depende de esas respuestas para cumplir con la entrega.
- Retroalimentar las entregas de los estudiantes y enviarlas, a través de Moodle. La plataforma permite retroalimentaciones escritas, orales o en video.
- Una vez por semana, realice una actividad en tiempo real con los estudiantes. La videoconferencia y el foro son las actividades que tiene Moodle para interactuar con los estudiantes de manera sincrónica (al mismo tiempo, profesor(a) y estudiantes). Esta actividad no debe exceder una hora y media de duración.
- La videoconferencia se puede utilizar como mecanismo para cerrar la semana, recordar las metas de aprendizaje y detallar los alcances de las actividades realizadas. Así mismo, para planear la siguiente semana de trabajo.
- El foro se usa para resolver dudas de manera colectiva, para optimizar el tiempo y llegar a consensos sobre conceptualizaciones necesarias para el desarrollo del curso.
Recomendaciones y sugerencias
- Identificar a aquellos estudiantes que no hayan ingresado a la plataforma por más de tres días y enviarle un mensaje a su correo electrónico, indagando los motivos por los cuales aún no han ingresado.
- Hacer una videoconferencia de prueba para verificar conectividad y funcionamiento de los audífonos y micrófonos.
- Hacer videoconferencia en los horarios presenciales de la clase, cuya duración no exceda una hora y media.