Proyecto interinstitucional busca preservar el conocimiento en lenguas nativas

La Universidad Icesi, a través de su Centro Interdisciplinario para la Transformación Digital e Inteligencia Artificial (CITRADI), en alianza estratégica con la Gobernación del Vaupés y el SENA regional Vaupés, se encuentra trabajando en un proyecto denominado “Fortalecimiento de capacidades locales de investigación y desarrollo de las lenguas nativas y en peligro de extinción del Vaupés”. Este trabajo, que inició en junio de 2023, tiene como objetivo mejorar la capacidad local para la investigación, sistematización y producción de materiales de las lenguas nativas existentes y en peligro de extinción del Vaupés.

Este proyecto, supervisado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia y financiado por el Sistema General de Regalías, representa un paso crucial hacia la salvaguarda del patrimonio inmaterial representado por las lenguas nativas del Vaupés, un departamento con una población aproximada de 48,932 habitantes y que alberga al 95 % de comunidades originarias, representadas por las familias lingüísticas Tucano Oriental, Kakua-Nukak, Caribe y Arawak.

No obstante, y a pesar de la riqueza étnica y cultural de este departamento, la falta de acceso a documentos, estudios y materiales, así como la limitada infraestructura para la investigación lingüística, ha dado lugar a un déficit en el conocimiento sobre las lenguas nativas y su inminente peligro de extinción.

Es por esto que, desde la Universidad Icesi y el CITRADI se conformó un equipo multidisciplinario que incluye no solo a investigadores, sino también a docentes, estudiantes y graduados de las diferentes facultades para trabajar de manera colaborativa y asegurar el éxito del proyecto.

Para este proyecto se han definido tres áreas claves para trabajar:

Generación de conocimiento:

  • creación de un inventario de investigaciones existentes sobre las lenguas nativas del Vaupés.
  • Establecimiento de un repositorio accesible para los actores del departamento, facilitando el intercambio de información.

Mejora de infraestructura:

  • Dotación de equipos básicos al territorio para la producción y almacenamiento de materiales multimedia en sus lenguas nativas.
  • Mejoramiento de la capacidad local para la investigación, sistematización y producción de materiales lingüísticos.

Procesos colaborativos de investigación-creación:

  • Facilitación de la participación activa de las comunidades en la producción de materiales en sus propias lenguas.
  • Fomento de la colaboración entre la Gobernación, la Universidad Icesi, el SENA, ENOSIMAR y las comunidades indígenas. 

    Con la iniciativa se espera impactar a los habitantes de las comunidades de Yacayacá, Wacará, y los estudiantes del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior Indígena María Reina (ENOSIMAR) quienes son los principales beneficiarios de este proyecto. A la fecha se han llevado a cabo fases como la socialización del proyecto en las comunidades de Yacayacá en septiembre y Wacará en noviembre, logrando así una base sólida para la implementación futura y sobre todo un importante apoyo y colaboración de todas las partes involucradas en este esfuerzo conjunto por preservar la riqueza cultural y lingüística de nuestro país han sido fundamentales.

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