Todas las entradas de: Diana Lucia Collazos Beron

Cine Foro Intersemestral 2020-1

El pasado viernes 24 de julio se llevó a cabo el primer Cine Foro Educativo de los programas de Licenciaturas de la Universidad Icesi, en el que se compartieron y discutieron, entre estudiantes de Licenciaturas y de otras carreras de la universidad, las ideas, reflexiones y percepciones alrededor de la película El niño que domó el viento.

El encuentro inició a las 4:00 p.m., hora en la que las y los asistentes se sincronizaron vía WhatsApp para empezar a ver la película, de manera individual, usando la plataforma Netflix. Una vez terminada la película, a las 6:00 p.m., todos se reunieron en un espacio Zoom donde procedieron con la discusión sobre la película. Los principales temas tratados fueron las posibilidades de acceso a la educación, la percepción común que se tiene sobre la educación y la relación entre el entorno (político, social, cultural y económico) y la escuela.

Yabry Tascón, estudiante del programa de Licenciatura en Básica Primaria y participante del Cine Foro, afirmó que “¡Fue tan enriquecedor! Agradezco las películas que seleccionaron porque permiten que hagamos preguntas y reflexiones alrededor de nuestras realidades sociales. Creo que es necesario que, como futuras educadoras y educadores, evaluemos cuál es nuestro compromiso con estos espacios. En mi caso, me di cuenta que hay muchos elementos que no han sido pensados para la práctica docente y de ahí que me surgiera una enorme cuestión: ¿he estado pensando en el contexto del estudiante y sus necesidades?”.

 

Para más información:

Gloria Elena Aranzazu
gearanzazu@icesi.edu.co
Directora Programas de Licenciaturas

Ana Gabriela Pérez
ana.perez1@correo.icesi.edu.co
Monitora de Programas de Licenciaturas

 

Nuevo Convenio con Encuentros

Los programas de licenciaturas celebran el nuevo convenio de Cooperación Interinstitucional firmado con el centro educativo Etievan Colegio Encuentros para la realización de prácticas formativas y profesionales de los estudiantes de nuestros programas. Nos alegra mucho celebrar estas alianzas educativas que fortalecen las experiencias educativas de nuestros estudiantes. El convenio se firmó en junio de este año.

Primer Ciclo de Sustentaciones

La primera promoción de licenciados y licenciadas de la Escuela de Ciencias de la Educación sustentaron sus proyectos de grado el pasado 16 y 17 de junio. El primer día, cuatro estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés presentaron sus trabajos, los cuales abordaron temas como la implementación de Estaciones de Aprendizaje para la enseñanza autónoma del Inglés, la sistematización de la experiencia pedagógica, la evaluación a través del aprendizaje basado en proyectos y la secuencia didáctica para la formación ética en Inglés. El segundo día se llevó a cabo la sustanciación de El uso del cuento como herramienta pedagógica en la enseñanza de conceptos de Ciencias Naturales, el primer proyecto de grado sustentado en la Licenciatura en Ciencias Naturales; y dos más de la Licenciatura en Educación Básica Primaria sobre temas como la pedagogía hospitalaria en las aulas y las prácticas de oralidad promovidas en la enseñanza del lenguaje.

Mas información:
Maristela Cardona, mcardona1@correoicesi.edu.co
Gloria Aranzazu, gearanzazu@icesi.edu.co
Directoras Programas de Licenciatura

Encuentro Retos Pedagógicos

El pasado 11 de junio se llevó a cabo Retos Pedagógicos para la Evaluación y Retroalimentación de Aprendizajes por Competencias, un nuevo encuentro virtual que se desarrolló alrededor del reconocimiento de la evaluación y la retroalimentación como procesos pedagógicos, y la conexión de ambos con los aprendizajes y las competencias para la toma de decisiones dentro del aula. El encuentro, en el que participaron maestros, maestras y estudiantes de la Escuela, contó con la intervención de Ángela Maria Guzmán, maestra del Departamento de Artes y Humanidades, de Diana Rengifo Rivera, profesora del Departamento de Idiomas, y de John Didier Anaya, profesor del Departamento de Pedagogía y coordinador del Centro de Recursos para el Aprendizaje-CREA.



Mas información:
John Didier Anaya
jdanaya@icesi.edu.co
Coordinador de Aprendizajes, CREA

Oralia virtual 2020-1

El pasado 9 de junio de 2020 se llevó a cabo la VII Muestra de Oralidad Icesi: Oralia, esta vez en versión virtual. En el webinar Prácticas orales, construir vínculos en medio de la crisis se analizaron los retos y aprendizajes de la oralidad en época de crisis, desde los ámbitos pedagógico, cultural, empresarial y periodístico.

Esta séptima versión fue producto del esfuerzo permanente de los profesores de COE II, el Seminario de Oralidad y el Departamento de Lenguaje, y contó con la participación de Ana Lucía Paz, decana de la Escuela de Ciencias de la Educación, Ana Lucia Álzate, directora de la Star Up de Icesi, Mauricio Guerrero, director del programa de Comunicación, Carlos Andrés Bonilla, jefe del programa de Música y Hoover Delgado, jefe del Departamento de Lenguaje, quien moderó el encuentro.

Mas información:
Facebook: Muestra de Oralidad Icesi
Youtube: Oralia – Muestra de Oralidad Icesi

Icesi elegida por el MEN

La Universidad Icesi fue elegida por el Ministerio de Educación Nacional para recibir 25 becarios docentes y directivos docentes de Instituciones Educativas oficiales, que quieran estudiar la Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela de Ciencias de la Educación. Esta iniciativa hace parte de una apuesta del Ministerio por mejorar la educación en nuestro país. Adicionalmente, la Universidad Icesi ha decidido, además, otorgar a cada docente que sea elegido por el MEN para cursar la Maestría, una beca de $1.200.000 semestrales.

La Maestría en la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera fue lanzada el 6 de junio del 2013, como respuesta a la necesidad creciente del bilingüismo en nuestro país y a la ausencia de espacios de reflexión formal sobre las prácticas pedagógicas que conduzcan a formar apropiadamente a niños, jóvenes y adultos en esa lengua

 

Mas información:
Diana Margarita Diaz Mejia,
dmdiaz@coreoicesi.edu.co
P-Directora de Posgrados ECE

Nuevo Diplomado Eduteka

La Universidad Icesi, la Escuela de Ciencias de la Educación y el Centro Eduteka lanzaron el pasado mes de junio, Transición hacia la educación no presencial, un nuevo diplomado que une la experiencia en formación docente, la educación virtual y el uso de las TIC en el aula. Surge como respuesta a los retos que la comunidad académica y las instituciones educativas, tanto oficiales como privadas, enfrentan en su transición hacia la virtualidad en la coyuntura de salud pública provocada por el virus Covid-19.

Mas información:
bit.ly/2TbFNcS

Día del Idioma CentroLEO

“Era diferente. Las cosas habían dejado de ser ellas.
De por sí ya habían perdido una parte de su ser cuando él se había ido, pero ahora,
que debía verlas todo el día, era como si estuvieran superpuestas con su propio vacío.
No era la silla, era el lugar donde él no estaba sentado; no era el vaso, era el café
que no se estaba tomando; no era la casa, era la vida que no transcurría en ella.
El encierro le había enseñado muchas cosas, la más importante era que ya estaba
encerrado desde antes. Encerrado en su ausencia”

Para celebrar el día del idioma, el Centro LEO organizó el concurso de relatos breves Habitar la casa, abierto a todos los estudiantes de la universidad. Los jurados Lucila Lobato y Carlos Fernández, profesores del Departamento de Lenguaje, y los estudiantes de los programas de licenciatura Andrés Vargas y Charol Escudero, también monitores de Centro, dieron como ganador al relato Ausencia, escrito por Miguel Peralta, estudiante de Ingeniería Bioquímica.


Mas información:
@centroleoicesi en Facebook

Taylor y Las Lenguas

Cuando Gherald J. Taylor cursaba octavo grado, ya podía sostener conversaciones con sus profesores de inglés. El talento le era innato y, por fortuna, él lo disfrutaba. «I was good at it, and I pretty much enjoyed it» (Era bueno en ello, y eso me gustaba), afirma. Así, cuando llegó el momento de caminar sus primeros pasos hacia la universidad, ya sabía que lo suyo serían los idiomas. Desde hace dos años, ingresó al programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Ingles de la Universidad Icesi. Ahí, además de ser un estudiante destacado, ha trabajado
en el E.L CENTER y, ahora, como monitor del jefe del Departamento de Idiomas, Jhonny Segura. A
continuación, Taylor relata, desde su experiencia, por qué formarse como profesional docente en Icesi sobrepasa el solo aprender uno o dos idiomas.

Lenguas extranjeras, ¿verdad?

Sí. Lenguas. Inglés y francés

Y, ¿por qué una licenciatura?

Porque, como yo lo veo, ser maestro es un acto poco o nada egoísta. Se trata pues, de compartir los conocimientos que se tienen, los que se fueron a tomar, a investigar, y a dar forma y sentido a la universidad. No obstante, la clave es compartirlos esos conocimientos de manera significativa. Y, para mí, eso es lo mejor de ser profesor.

Ahora, leía una vez un autor que creía que, cuando se aprendía un idioma, se descubría una parte inexplorada del alma. Yo concuerdo con esto. Cuando se enseñan idiomas, ayudamos a otros encontrarse con partes de sí mismos. Además de expandir su espectro de cultura, porque un idioma es también un conjunto de ideas y perspectivas sobre el mundo social. Este es el porqué escogí la Licenciatura en Lenguas Extranjeras

Y, ¿por qué hacerla en Icesi?

Definitivamente fue el enfoque pedagógico una de las grandes motivaciones por las que decidí estudiar en Icesi. Es decir, más allá del enseñar, está el descubrimiento de cómo enseñar. Esto te lo permite la universidad. Por ejemplo, además de mis cursos de inglés, tengo otras clases como Entornos políticos, en donde se entrena el pensamiento crítico, investigativo e histórico del estudiante alrededor de lo que ha sido, y es, la educación en Colombia. De Icesi me gusta también su apuesta por transversalizar los conocimientos, la cual materializa en los cursos de núcleo común: matemáticas, estadística, fundamentos derecho o principios de economía. Estos enriquecen mucho la perspectiva de la educación. Además, desde segundo semestre tenemos prácticas de observación en colegios de diferentes contextos, lo cual nos permite visionar y reflexionar acerca de nuestros futuros escenarios.

Hannah en Icesi

A sus 22 años, Hannah S. Koslowski viajó desde Alemania a Colombia. Vino directamente desde la Universität Würzburg a Icesi, en donde estudia Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana desde el semestre pasado. Sacó de las horas que le dedica a la música y a la lectura, para contarnos, con un español perfecto, sobre su estadía Colombia y en Icesi.

¿Por qué dedicarse a la lengua castellana?

Bueno, en Alemania yo estudio inglés y español para convertirme en profesora de secundaria. ¡Me gustan los idiomas! Y acercarme a nuevas culturas. Por eso fui a vivir un año a Inglaterra y, ahora, uno aquí en Colombia.

En mi escuela, los profesores y profesoras no tenían mucha pasión para la enseñanza de los idiomas, y esto me hacía más difícil aprenderlos. Por ello decidí convertirme en una profesora que sí muestre pasión por los procesos de enseñanza y de aprendizaje de los idiomas.

¿Por qué exactamente Colombia?

Sabía que España no sería mi destino. Quería experimentar una cultura muy diferente a la
alemana y a la europea, por esto supe que vendría a Latinoamérica. Ya tenía algunos
amigos colombianos en Alemania que me decían que la pasaría bien en su país, y cuando comencé a mirar hacia este lugar, descubrí que la Würzburg e Icesi tienen convenio. Entré a la página de ésta, que es muy buena. Ahí hallé toda la oferta de programas y descubrí que podía estudiar exactamente lo que estudiaba en Alemania.

¿Qué tal se ha portado Colombia?

¡Es un país maravilloso! Su paisaje tiene tanta naturaleza, y esta es tan diferente en cualquier lugar al que se vaya. ¡Uy!, me gusta también la comida, es muy rica y diferente a la alemana. Pero lo que he amado de Colombia es la gente, porque es amable, dispuesta a ayudar, acogedora y feliz; especialmente en Cali. La gente aquí es siempre tan alegre y rumbera. Pero lo que he amado de Colombia es la gente porque es muy amable, dispuesta a ayudar, acogedora y feliz; especialmente en Cali. La gente aquí es siempre tan alegre y rumbera. Sólo he tenido buenas experiencias. Sí, la gente es mi parte favorita de Colombia.

¿E Icesi?

Sabes, de Icesi me gusta el formato de aprendizaje activo. Es diferente en Alemania. También, me gusta que las clases de mi programa sean pequeñas y que en ellas siempre se den espacios para expresar lo que se piensa sobre un tema.

Y me encanta Bienestar. Tiene muchas ofertas gratuitas de deporte, arte, música y proyecto sociales. Esto es muy especial de Icesi. El semestre pasado participé de Con derecho a ser niños y Samaritanos de la Calle; esto de hacer algo bueno, dar algo bueno y devolver algo bueno a la comunidad me gusta mucho, y siempre ha he pasado muy bien.