La aguja subversiva:

“Según fue evolucionando el feminismo contemporáneo y según se fueron dando cuenta las mujeres de que los hombres no eran el único grupo de nuestra sociedad que perpetuaba el pensamiento y la práctica sexista – las mujeres también podían ser sexistas – el sentimiento antihombre dejó de moldear la conciencia del movimiento; los esfuerzos pasaron a centrarse en la creación de justicia de género.” (pg. 23)

Esta cita es tomada del primer capítulo del libro de bell hooks que hemos venido leyendo en clase. Para el diario quiero que piensen y, por supuesto, escriban las maneras como se han pillado que ustedes mismas (mismos) reproducen ese pensamiento sexista. Ser conscientes de esto es el primer paso para el cambio……

Tal vez, cuando eran bebés o entrada la infancia tuvieron una persona en casa que ayudaba a la madre con las labores del hogar, o que se ocupaba de ustedes cuando la madre y el padre estaban trabajando. Tal vez era la abuela, una tía, o tal vez una mujer que trabajaba como empleada de servicio doméstico.

¿Cuántas de ustedes incluyeron esa mujer dentro de la lista de personas que hicieron al principio del curso? Si no la incluyeron, creen tal vez que tenga que ver con la invisibilidad de su labor o con que genuinamente no les influenció su presencia.

Si la respuesta es no tuvieron empleada de servicio doméstico quiero que examinen, esta semana, la manera como se relacionan con las personas que hacen aseo en la universidad, el personal de servicios generales, cafetería, porteros, etc. Tanto de la U como de los lugares donde residen. ¿Les saludan por la mañana, les reconocen su trabajo, son amables con ellos/ellas, o acaso pasan por un lado sin notar su presencia y las labores que hacen? No voy a juzgarlos por sus respuestas, notar estas cosas son un motor de cambio importante, de modo que les pido ser honestos y escribir en el diario lo que descubren de ustedes mismos.

Seguramente en casa han visto alguna funda de almohada bordada, una carpeta tejida o unas toallas decoradas con punto en cruz. Objetos probablemente de valor sentimental para ustedes o de valor sentimental para su padre o su madre, o para quien les esté guardando. Quiero que indaguen por ese objeto y que escriban en su diario la historia de ese objeto textil… de dónde salió, quien la hizo, cuándo, dónde y cuál es el valor de ese objeto para el/la que lo guarda….

Me gustaría que o le tomaran una foto y la pegaran en su diario o hicieran un dibujo de ese objeto.

Haga un árbol genealógico de las mujeres que hacen parte de su familia. Resalte las más cercanas a usted o las que más marcaron su vida.

Si encuentra que hay otras mujeres que marcaron su vida pero que no son de su familia diseñe otro árbol donde ubique a estas mujeres y especifique su relación con ellas.

Escoja tres de estas mujeres y describa su relación con ellas.