El pasado 19 de noviembre, a las 4 p.m., la egresada de ciencia política de la Universidad Icesi, Lorena Abella, presentó los resultados de una investigación aplicada que se preguntó por cómo animar la lectura significativa, y con ello potenciar el aprendizaje activo, en un curso de la línea CTS de la Universidad Icesi.
Esta investigación fue desarrollada en el contexto de la Maestría en Educación que adelanta Lorena Abella en la Universidad Católica de la Santísima Concepción, en Chile, y el proceso educativo planteado fue implementado en el curso Movilizaciones sociales y TIC, a cargo del profesor Luis Fernando Barón.
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Viviam Unás
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Jefe de pedagogía