Somos un grupo interdisiciplinario de profesionales que trabajan para aportar mediante la práctica docente y la aplicación de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología a la comprensión y reflexión crítica de los procesos científico-tecnológicos regionales y globales, como base pedagógica para que la comunidad académica en general, y los estudiantes en particular, se planteen cuestiones críticas y disposiciones para la participación en lo público en temas de ciencia y tecnología. https://www.icesi.edu.co/areacts/proyectos/feed/atom.php 2023-02-22T20:03:03+00:00 Área CTS comunicaciones@icesi.edu.co Joomla! - Open Source Content Management 2014-03-10T21:31:19+00:00 2014-03-10T21:31:19+00:00 https://www.icesi.edu.co/areacts/linea_base_de_actitudes_en_ciencia_tecnologia_y_sociedad_de_los_estudiantes_de_la_universidad_icesi.php Super User webmaster@icesi.edu.co

<p><strong>Resumen ejecutivo del proyecto:</strong> El modelo educativo de la Universidad Icesi, contempla en la estructura curricular de los programas académicos lo que ha denominado el núcleo común, el cual es un componente transversal a casi el total de las carreras. El núcleo común tiene como objetivo proveer a los estudiantes elementos cognitivos y espacios de actuación para que ellos puedan desarrollar habilidades, capacidades y valores en aras de ser profesionales y ciudadanos integrales. Este ademá, se compone a su vez por cuatro áreas, a saber: Formación en lenguajes, formas de obtención de nuevo conocimiento, sello diferenciador y formación ciudadana.

<p><strong>Resumen ejecutivo del proyecto:</strong> El modelo educativo de la Universidad Icesi, contempla en la estructura curricular de los programas académicos lo que ha denominado el núcleo común, el cual es un componente transversal a casi el total de las carreras. El núcleo común tiene como objetivo proveer a los estudiantes elementos cognitivos y espacios de actuación para que ellos puedan desarrollar habilidades, capacidades y valores en aras de ser profesionales y ciudadanos integrales. Este ademá, se compone a su vez por cuatro áreas, a saber: Formación en lenguajes, formas de obtención de nuevo conocimiento, sello diferenciador y formación ciudadana.