Desarrollo

Para llevar a cabo lo anterior se tiene la teoria de la relatividad del tiempo, con la cual es posible abarcar una serie de posiciones ya que no es posible realizar una descripcion a un mismo fenomeno por parte de dos observadores en sistemas de referencia diferentes, por lo que la percepcion de cada uno de los observadores es diferente y depende de las circunstancias en que este se encuentre y la velocidad en que se esten llavando los hechos, de igual forma hay que tener en cuenta que a pesar de que las descripciones y analisis que se le realizan a determinados fenomenos son independientes del observador y que se deben compartir y correlacionar con las visiones del mundo para tener la capacidad de priorizar argumentos y situaciones con lo cual el ser humano pueda ampliar su conocimiento y saber que desechar y que permanecer presente para seguir desarrollando habilidades.

Por otro lado hay que senalar que siempre se puede aprender y que el hecho de tener una edad avanzadano no implica que le cerebro no se encuentre en capacidad de aprender, pues para conocimiento de todos el cerebro en primera instancia es un dispositivo cerebrar innato de algunas cosas con el cual se puede aprender y utilizar diferentes herramientas que dejan al ser humano adquirir capacidades superiores a las demas especies, tambien hay que tener en cuenta que el cerebro no envejece y que siempre se esta en capacidad de aprender y activar el cerebro con experiancias nuevas que generen recuendos positivos que a su vez generan emociones haciendo que la velocidad del tiempo sea mas intensa, todo esto se ve estrechamente relacionado con la relatividad del tiempo por lo que el  tiempo y el espacio de un fenomeno no es absoluto sino que esta vinculado al movimiento del observador y depende la velocidad en que se lleve el fenomeno.